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Introducción al diseño instruccional de un entorno virtual

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Introducir a los docentes en el diseño instruccional de un curso virtual ajustando los contenidos de aprendizaje a la educación a distancia basada en la autoregulación del aprendizaje como así también en el concepto de aula invertida.

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Debido a la imposibilidad que marcó la situación actual de contexto para dictar clases presenciales, muchos docentes y capacitadores experimentaron durante el último año la educación a distancia.
Mediante el uso de los múltiples recursos tecnológicos existentes, los docentes comenzaron a adaptarse a la nueva realidad.
Sin embargo, el entorno virtual al carecer del “cara a cara” requiere una gran adaptación de los contenidos académicos y de las estrategias pedagógicas para que así la mediación pedagógica rinda los frutos del aprendizaje deseado.

Comienza

23/01/2021

Hora

09: 00 Argentina- Chile – Uruguay- Paraguay

Modalidad

On line

Certificado

LugaUP

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